児童発達支援センター
ひよこ教室について
早期療育の場として、就学前の発達に心配のあるお子様を対象に集団療育・個別療育を通して生活力やコミュニケーション能力や社会性を育み、地域の中で豊かに成長できるように支援します。
目標
●こども主体の支援を心がけています。
●一人ひとりの強みを伸ばす支援を大切にしていきます。
●保護者との協働を大事にしていきます。
●地域との繋がりを大切にサポートしていきます。
対象者
平成25年7月より2グループにわかれて療育を提供しています。
●すみれクラス 母子、単独通園の混合クラス
●ひまわりクラス 母子、単独通園の混合クラス
※療育内容や状況により合同療育を実施する場合があります。
対象：1歳半〜6歳までの就学前の重症心身障がい児・肢体不自由児・知的障がい児
費用：利用者負担額、食費等の実費負担額など
親子の社会参加の第一歩として、こども及び保護者へのサポートを行います。子どもの成長にあわせた療育及び就学に向けての準備等を行う為、母子通園と単独通園の二つの形をとっています。
療育内容（すみれクラス）
すみれクラス
●遊びを通して感性を豊かにし、コミュニケーションの基礎となる部分を保護者やお友達・保育士・看護師・児童指導員・との関係を育みます。
●生活や遊びを通して、精神面・運動面・感覚機能面の発達を促します。
●感性や感受性・自己表現などやってみようと思う気持ちを引き出すことに努めます。
療育内容（ひまわりクラス）
ひまわりクラス
●小グループ（子どもと保育士・看護師・児童指導員）の生活の中で、社会性や協調性を身につけると共に、母子分離を図ることで自立心を育てます。
●基本的な生活習慣（食事・着脱・排泄など）を身についていけるよう、保護者と共に考え取り組んでいきます。集団生活を送る中で、自分でできること（日常生活動作など）を増やし、こども同士の関わりを大事にすることで、地域への移行・修学に向けての準備などができるように取り組んでいきます。
ひよこ教室の日課
| |
利用者目標 |
| 登園時 | 健康チェック（体調、排泄、検温等） |
| 10:30 | 朝の会（体操、季節の歌、名前呼ぶ、日付調べ、連絡帳） |
| 11:00 |
保育（設定保育〜感触遊び、運動遊び、音楽遊び、戸外遊び等） |
| 11:20 | 食事指導（こどもによっては、親子にて） |
| 12:50 |
お昼寝（母子分離で、自由保育・個別療育） |
| 14:00 | 保育（設定保育〜感触遊び、運動遊び、音楽遊び、戸外遊び等） |
| 14:30 |
おやつ |
| 14:50 | 帰りの会 |
